张春良：修订间差异
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| 第146行： | 第146行： | ||
===军训粪蛆思想=== | ===军训粪蛆思想=== | ||
张春良支持者散布了如《谈谈在学校如何打击电子竞技》和[[《对付坏学生七大招》]]等军训粪蛆的言论，并成功脑控了部分中学教师。 | 张春良支持者散布了如《谈谈在学校如何打击电子竞技》和[[《对付坏学生的七大招》]]等军训粪蛆的言论，并成功脑控了部分中学教师。 | ||
《谈谈在学校如何打击电子竞技》实际上并没有讲什么有意义的方法，大致就是说，需要增加学生的补课时间，这样他们就没时间去玩了。其中一转“电子竞技”的批判方式，简直如同[[刘泽]]美文。其中有一句名言：'''我觉得我做到了一个好老师应该做的：不让学生在上学期间感到快乐。'''笔者对此实在是感到不寒而栗。 | 《谈谈在学校如何打击电子竞技》实际上并没有讲什么有意义的方法，大致就是说，需要增加学生的补课时间，这样他们就没时间去玩了。其中一转“电子竞技”的批判方式，简直如同[[刘泽]]美文。其中有一句名言：'''我觉得我做到了一个好老师应该做的：不让学生在上学期间感到快乐。'''笔者对此实在是感到不寒而栗。 | ||
《 | 《七大招》大致总结如下： | ||
#根本不去搭理坏学生。 | #根本不去搭理坏学生。 | ||
#向家长告状，借刀杀人。 | #向家长告状，借刀杀人。 | ||
| 第159行： | 第159行： | ||
#尽量不要做到被记仇的程度。 | #尽量不要做到被记仇的程度。 | ||
《 | 《七大招》末尾称：“'''这是对付学生的几招，平时不要用来对付同事和领导，对同事和领导还是要过得去就过得去哦。'''” | ||
其中1、2、4条就是“多一事不如少一事”的态度，而3、5、6条显然违背了作为教师的原则，第7条干脆就是废话。笔者看来这所谓的《七大招》并不能解决任何学校内的问题。然而这些军训粪蛆言论或许是得到了某些深受不良学生之苦的教师的共鸣，被大量转载在各种教师的博客中，似乎是被当作了某种重要秘笈，甚至还曾经被搜狐新闻收录。 | 其中1、2、4条就是“多一事不如少一事”的态度，而3、5、6条显然违背了作为教师的原则，第7条干脆就是废话。笔者看来这所谓的《七大招》并不能解决任何学校内的问题。然而这些军训粪蛆言论或许是得到了某些深受不良学生之苦的教师的共鸣，被大量转载在各种教师的博客中，似乎是被当作了某种重要秘笈，甚至还曾经被搜狐新闻收录。 | ||
==注释及评论== | ==注释及评论== | ||