胥凯为：修订间差异
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*申请议和，真心，本人无力叨扰，同盟组织已经派出水军准备，准望阁下三思 | *申请议和，真心，本人无力叨扰，同盟组织已经派出水军准备，准望阁下三思 | ||
*我只是局得我现在长得像金木研 | *我只是局得我现在长得像金木研 | ||
*首先，我没有反党反社会的意思，这是前提，然后我要说的是，政治课本里非常露骨的提到：国家政权组织形式的本质就是维护某一特定阶级的利益，实现阶级统治，如果一个政权的人才选拔体系能够轻易允许些对某些制度有看法的人进入体制内，那么这个政权也不会活的太长了，苏联的后期就是这样，才使戈尔巴乔夫这个仇党仇共的人上台，人称其：手术刀挥向了党的脖子而不是党的肿瘤。相对而言之，如果一个政权组织的制度真的腐烂到了某种程度，以至于撕毁社会契约，那么这个政权也早晚身死人手为天下笑。应试教育本身不存在根本性问题，某些无脑学生和社会人士欲把欧美素质教育搬至中国照猫画虎，可是据专家所言：那种教育是连考试的不让你靠就把你活活扔到社会底层给资本家做牛做马。如果还有人说美国社会如何如何好又什么自由平等博爱，那么美国的黑人和印第安人等少数民族还有穷人的悲催遭遇有如何解释？中国教育是最公平的我承认，但是中国的历史传统和中国教育封建科举制的历史遗留问题还有官本位的思想，这才是中国教育最可怕的bug，官僚主义大行其道，共青团被我那些苏联群里的人恶称为资青团，中学生预备党员的结构越来越不合理，三六九等，教育上的新四化，学生群体的歧视链（除资青团外的基本上是我（胥凯为）所参与的研究成果） | |||